玩电子游戏可以提高孩子的智商吗?

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研究和数据已经走了很长一段路,但是当归结到底什么是智能以及如何或是否可以准确测量时,还有很多需要确定。

这是一个古老的问题:如果他们玩电子游戏,您的孩子的智商会提高吗? 2022 年 5 月的一份报告是少数声称有答案的报告之一。 让我们潜入水中。

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游戏和智力之间的关系很棘手

长期以来,学术界、家长、学生和游戏玩家都在询问电子游戏是否让我们更聪明、损害我们的智力、两者兼而有之,还是没有效果。 研究结果好坏参半。 有许多的原因。

一方面,关于什么是电子游戏存在很多问题。 手机游戏和主机游戏应该属于同一类别吗? 益智游戏和射击游戏呢? 在线多人游戏与单独玩的游戏有不同的影响吗? 此外,一个人的一天包括很多活动,很难将游戏孤立为单一变量。


如果一个孩子喜欢电子游戏和学习,而另一个孩子同时讨厌两者,这是否意味着电子游戏有助于智力? 如果一个孩子因为家庭经济状况比另一个孩子更好而更能玩电子游戏,那么智力差异有多少来自游戏,又有多少来自不同的经济机会?

什么是智力? 是成绩单吗? 智商测试? 还有什么? 甚至这也有待商榷。 《自然》杂志于 2022 年 5 月发表的一份科学报告的作者声称,他们至少更接近于回答其中一些问题。

这篇题为“控制认知和社会经济背景遗传差异的同时,数字媒体对儿童智力的影响”的论文更正了其在遗传学和父母教育方面的发现。 这很重要,因为根据作者的说法,“智力、教育程度和其他认知能力都是高度可遗传的。”

虽然有些人可能对智力是由基因决定的断言提出质疑,但作者也考虑了父母的教育。 虽然教育水平不一定与家庭收入挂钩,但这可以说是复杂社会经济数据的一个不错的代表。

该研究包括近 10,000 名 9 至 10 岁的美国儿童的基线信息,并在两年后对其中一半以上的儿童进行了随访。 研究人员还研究了“多基因评分”来解释“遗传差异”。

游戏对智力的积极影响

作者分析了“屏幕时间”,包括观看视频、玩电子游戏和参与社交媒体的时间。 它还使用五种情报措施分析情报。 结果:


“在基线时,观看时间和社交与智力呈负相关,而游戏则不相关。 两年后,游戏对智力产生了积极影响,但社交却没有效果(……)出乎意料的是,看视频也对智力产生了积极的影响。”

该论文进一步指出,不仅游戏本身呈正相关,游戏所花费的时间也呈正相关。 换句话说,更多的游戏意味着更大的认知增长。 可以怀疑。

该研究的作者首先指出了他们报告中的一些问题,任何负责任的研究人员都应该这样做。 其中一些问题是我们上面提到的困扰所有此类研究的问题。

研究的潜在问题

屏幕时间信息来自调查数据。 研究人员不可能知道报告的游戏是智能手机游戏、主机游戏、在线还是离线。 此外,调查数据经常面临受访者过滤他们的答案以使自己看起来“更好”的问题。 如果父母想要看起来更酷或更严格,他们可能会误报数据。

还有一些作者没有提到的问题。 用于确定智力的测试不包括“智商”测试。 它们包括文字和图像识别、记忆、空间推理、音频响应和其他类似指标。 但是,它们没有包括语言理解、数学、逻辑和其他人们可能期望的因素的指标。

可以说,作者将智力定义为“玩电子游戏的技能”,然后确定玩电子游戏会增加智力。 这也可以解释他们的一些神秘发现,例如为什么视频会增加“智力”而社交却没有。

观看视频对图像识别和音频响应的贡献更大,这些都是经过测试的,而社交媒体通过语言理解、推理和其他未经测试的指标对智力的贡献更大。

其他研究人员是如何研究游戏和智能的?

其他类似的研究已经解释了这一点,并得出了关于游戏和智力的不同结果。 2015 年发表在 SAGE Journals 上的一项关于游戏和智力的研究使用类似的测试得到了类似的结果,但“当分析检查任务级别和潜在构造级别的全部科目时,几乎所有视频游戏体验和认知能力之间的关系接近于零。”

智力是一个多方面的概念,桌子两边的研究人员都仔细选择了与视频游戏相关或不相关的智力元素。 在其介绍中,2022 年研究的作者确实表示,他们已经期望他们的研究能够显示电子游戏和智力之间的相关性。

健康游戏

那么,玩电子游戏能提高孩子的智商吗? 每个好的是或否问题的答案都是“有点”。

电子游戏可以提高智力的某些方面,而不能提高智力的某些方面。 电子游戏,就像生活中的大多数其他事情一样,适度健康。 但它们不能代替学习。

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